מחקר זה מציעה מספר המלצות: הערכות שנתיות בעלות דפוס שיטתי ואחיד בכל רחבי הארץ, במטרה למדוד את הישגי התלמידים; הדרכה למורים שיתקיימו בתוך המסגרת הבית ספרית שלהם; הרחבת האוטונומיה של בתי ספר בודדים בהתמודדותם עם איכות המורה; מתן תמריצים כספיים למורים ולבתי ספר על בסיס הישגי תלמידים.